Проекты

12.09.2018

Проект «Новогоднее настроение»

28.12.2020

Актуальность:

Всем известно, что самый любимый праздник детей - Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник - все это самый долгожданный период в году. Дети значительное время находятся не только дома, но и в образовательной организации и в общественных местах. Общее ощущение праздника сплачивает народ, в воздухе веет весельем и всеобщим торжеством.

Педагоги МБО ДО «Учебный центр» отметили, что в последнее время дети пассивно относятся в подготовке к Новому году, не знают, как можно интересно и весело провести новогоднее мероприятие. Наш проект направлен на повышение активности детей в создании новогоднего настроения.

Цель: организовать мероприятия, практические занятия побуждающие детей к творческому самовыражению: совместно приготовить ёлочные игрушки и украсить окружающее пространство.

Задачи:

- познакомить детей с играми, которые они самостоятельно смогут провести на новый год;

- расширить знания детей о праздновании нового года и важности подготовки к нему;

- вызвать у детей радостные эмоции и чувства, связанные с предстоящим праздником;

- раскрыть творческие способности детей, привлечь их в продуктивную деятельность.

Сроки проекта: ежегодно, ноябрь-январь.

Тип проекта: социальный.

Вид проекта: творческо-практический.

Участники проекта: дети, родители, педагоги, методист.

Разработка проекта.

· Определение значимости проекта.

· Изучение литературы по теме проекта.

· Составление плана осуществления проекта.

· Разработка мероприятий по осуществлению проекта.

· Выбор методов и приёмов осуществления проекта.

· Создание игр для совместной деятельности.

Реализация проекта.

Этапы проекта	Действия детей	Действия педагогов
Подготовительный (проблема, планирование, прогнозирование результатов продуктов проекта) (1 ноября-15 декабря)	Диалоговая беседа на тему «Что мы знаем о Новом годе». Домашнее задание: спросить у родителей, прочитать в книгах, журналах, энциклопедиях о праздновании Нового года и его истории; найти картинки, фотографии с изображением новогодних традиций.	Подготовить материал для чтения, подобрать книги. Подбор стихов к Новому году. Подбор музыкальных произведений по данной тематике. Разработка тематических игр. Подбор информации об истории Нового года и его традициях.
Деятельностный (непосредственная деятельность по проекту) (1-25 декабря).	Изготовление ёлочки, Новогодних игрушек, открыток, материалов для игр, украшений. Украшение к празднику. Проведение тематических игры, обучение детей проведению новогодних игр.	Создание информационной папки «Что за праздник Новый год». Обсуждение сказок, рассказов, стихов, фильмов, мультфильмов о Новом годе. Разработка и проведение дидактических игр.
Завершающий (презентация продуктов проекта) (январь)	Новогодний праздник или тематические занятия для детей.	Подготовка и проведение праздника, занятий.

Ожидаемые результаты

В результате проекта дети получат новые знания о Новом годе, традициях встречи праздника в разных странах; ребята поучаствуют в украшении окружающего пространства к новому году, подготовки проведении праздника. Кроме того дети испытаю удовольствие от выполнения проделанной работы, у них появится новогоднее настроение!

Мониторинг эффективности проекта

Результат

Критерии

Диагностическая методика

Расширение и обогащение знаний детей о Новом годе

Высокий уровень

Ребёнок самостоятельно подбирает информацию о праздновании Нового года и пополняет свои знания.

Средний уровень

Ребёнок с помощью родителей и с интересом узнает новую информацию о праздновании Нового года.

Низкий уровень

Ребёнок узнает информацию о праздновании Нового года только из занятий.

Анализ проблемных ситуаций, предложенных педагогом. Беседы.